（一）句末点号之间误用自慰 白虎
例如：
①忘不了你啊，我心中的玫瑰。（惊叹句）
【领路】此为惊叹句，末尾应使用惊叹号。
（二）句意不好意思满误用句号
例如：
②要极从简的画出一个东说念主的特色。最佳是画他的眼睛。我认为这话对极了。
【领路】前两句是一个假设复句，第一个句号要改为逗号。
二、误用问号
（一）非疑问句误用了问号
例如：
①很怀疑东说念主类对这个世界的果断真有穷尽的一天？按照事物的相对性推导，是否还存在与物资相对的反物资？（重庆高教练题）
【领路】暗示嗅觉的动词“怀疑”后头随着一个主谓结构的短语，作念“怀疑”的宾语，指出“怀疑”的内容，是论说句，第一个问号应该改为句号。
②我思养只鸽子，让它生鸽蛋给小孩儿玩。然而当今严重的问题是，有莫得壁虎，假设有了，会不会偷鸽蛋？（湖北省高教练题）
【领路】判断词“是”的后头是论说的内容，是句子的宾语部分，不是疑问句，是以句末应该用句号。
③记者由此推思：在“五一”这个作事家的圣洁节日里，农民工到底概况有若干东说念主享受到法律赋予他们的休息权？（山东省高教练题）
26uuu色【领路】句末问号改为句号。因为该句仅仅论说记者推思休息权问题的事实，并不是要发出疑问。
以上几例有相似的情况，问句体式仅仅作念“不知说念”“分不清”“照拂着”等暗示判断或暗示步地嗅觉的动词的宾语，不可用问号，只可用逗号或句号。
④从这些对于祖先的行状中，孩子们在精神上与祖先开导了探究，找到了族群上的包摄感，完成了“我是谁？”“我从何处来？”的原初说明。（山东省高教练题）
【领路】句中虽有疑问代词，但实质上是论说句，不可用问号。
有些句子诚然用了疑问代词“谁”“什么”“何如”“何处”等，或有疑问语气词“吗”“呢”等，但全句不是疑问句，末尾就不可用问号。
（二）问号错位
例如：
⑤“到底去不去呀？我的小先人!”姆妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“东说念主家回电话催好几趟了，你倒是给东说念主家一个申报呀!” （浙江省高教练题）
【领路】问号的位置有误，倒装问句应将其视为一个好意思满句子，问号应放在句子的末尾，倒装要素后用逗号，是以这句话的标点应改为“到底去不去呀，我的小先人？”
（三）遴选问句间误用问号
例如：
⑥姚明在通盘NBA赛季中齐会因为如此这般的原因成为照拂的方针。这到底是什么原因？是他的体型？他的亲切？如故他的什么？（山东省高教练题）
【领路】“是……如故……”组成遴选关系的复句，只在句末用问号。因为遴选问句诚然包含两个或两个以上的遴选项，但仍然是一个好意思满的句子，抒发一个好意思满的意旨真义。该句应标点为“是他的体型，他的亲切，如故他的什么？”
（四）一语气问句未齐用上问号
例如：
⑦对于袁野小一又友来说，东说念主工鸟巢自己就像弘远的问号在劝诱着她：小鸟会住进去吗？齐有什么样的鸟，有若干鸟会住进去自慰 白虎，住起来舒坦吗？（重庆高教练题）
【领路】此处是4个一语气不同内容的问题，各句齐要用问号。
⑧“是谁找咱们来凿墙的？是您老东说念主家吧?先凿哪面墙呀，是齐凿了哇如故留住一面啊？” （湖北省高教练题）
【领路】一语气问，“先凿哪面墙呀”后头也应该用问号。
三、误用叹号
例如：老东说念主拿到医疗救济金后感动地说：“如今有这样好的计谋，有这样好的医疗条目，诚然得了重病，并不可怕，我呀！还得活一阵子呢。”（山东省高教练题）
【领路】“我呀”后头的惊叹号应改为逗号。因“我呀”后应是一个停顿，和后头的“还得活一阵子呢”才组成一句好意思满的话，在“我呀”后用一个暗示收束的惊叹号失当，另外，“我呀”后用惊叹语气，也不适合。
四、误用顿号（一）分句之间误用顿号
例如：
①艺术节时分，这个县将举办体式各样的文艺上演举止、科技下乡举止、内容独有的文物、风情、好意思术、影相展览，以及大范围的经贸举止。（山东省高教练题）
【领路】这里实质上有三个分句，“这个县将举办体式各样的文艺上演举止、科技下乡举止”是第一个分句，“科技下乡举止”后的顿号改为逗号。
②“陆资入台”不错使两岸在更等闲的界限完结上风互补、互利双赢，相配是在现时国际金融危险的时势下，更需要两岸联袂、共渡难关。（山东省高教练题）
【领路】“两岸联袂”与“共渡难关”是两个比肩分句，之间无须顿号用逗号。
（二）勾通词组不同端倪的词语之间误用顿号
例如：
③这台文艺晚会由省委宣传部、省文化厅、省播送电视局主理、江西凤凰光学仪器集团有限公司协办。
【领路】“省委宣传部、省文化厅、省播送电视局”是一个端倪，属小比肩，其间能使用顿号；“省委宣传部、省文化厅、省播送电视局主理”和“江西凤凰光学仪器集团有限公司协办”是不同端倪，属大比肩，它们之间的顿号应改为逗号。
④有些小企业由于范围小、本事、产物、处治水平过时，靠近的竞争进度高、商场需求变化快，因而承担的风险常常要大于取得的效益。（湖北省高教练题）
【领路】不同端倪的比肩，小端倪用顿号，大一层用逗号。第一个分句“范围小”后的顿号应改为逗号。
⑤国度关系法律文献对坐法制造、贩卖、运载、抓有毒品、坐法培育罂粟、大麻等植物、劝诱、教导他东说念主吸食、打针毒品等，齐作了相应的处罚限定。（江西省高教练题）
【领路】错用顿号，轻侮了大小比肩的界限。“抓有毒品”和“大麻等植物”后的顿号齐应改为逗号。
（三）连词前边误用顿号
例如：
⑥畅销外洋的名贵药材三七、天麻、红花、和雪莲等，已被抢购一空。
【领路】比肩词语中要是有连词“和”“及”“与”“或”“或者”等，就不可使用顿号，因为这些连词依然暗示比肩关系，顿号也暗示比肩关系，若同期使用就形成重迭。
（四）暗示概数误用了顿号
例如：
⑦一齐去的有十七、八个东说念主，有我的姐姐、表哥、表妹、同学…… 等。（上海高教练题）
⑧小河对岸三、四里处是浅山，好似细浪微波，线条轻柔，周折蜕变，流通着高高的远山。（天下高教练题）
【领路】表概数的两个相邻数字间无须顿号。此二例中的顿号齐要删除。
（五）比肩词语之间误用顿号
例如：
⑨本年春节，这个省的沿海地区要完成3700 万土方的河堤加高和河口截流改说念工程，任务重、工程难、范围大。（天下高教练题）
【领路】比肩词语作念谓语和作念补语，比肩词语之间无须顿号。两个词语间的顿号齐应改为逗号。
（六）关系良好，停顿较小的比肩词语之间误用顿号
例如：
⑩毛主席《在延安文艺茶话会上的讲话》指明了文艺为工、农、兵服务的方针。
【领路】“工农兵” “男女老幼” “昆季姐妹”等比肩词语结构良好，无须顿号鉴别隔来，应去掉 “工、农、兵”中的顿号。相似的还有“青红皂白”“风牛马不相及”“ 赤橙黄绿青蓝紫”等比肩词语，读起来并束缚顿或者停顿较小，又不会产生歧义，中间就不必加顿号。
（七）相邻的数字连用暗示节略语，期骗顿号却没灵验
例如：
⑪春节时分，省委指令造访了退居二三线的老同道。
【领路】“退居二三线”，是“退居二线”“退居三线”的节略说法，应为“退居二、三线”。相邻的数字连用暗示节略语，期骗顿号。
五、误用逗号
（一）不该停顿时用逗号
例如：
①俗语说，“礼多东说念主不怪”嘛。
【领路】用逗号使句子一鳞半瓜，应删除句中的逗号。
②他最要好的一又友，—一个房地产商—告诉他，商场正在赞助，脚下买房要隆重。（江西省高教练题）
【领路】“一个房地产商”是对“一又友”的说明，中间不需要加逗号。
（二）误把句号用成逗号
例如：
③中国指令东说念主决心防范“非典”的再次爆发，卫生部长吴仪容示舒服革命中国的卫生保健体系，这给国际卫生官员留住了潜入的印象。
【领路】这里有两句话，却一逗到底，第二个逗号要改成句号。
（三）误把顿号用成逗号
例如：
④张依一又把我方的悔怨，悔怨，一股脑儿地向王校长倾吐着，讲话中间还束缚地叹着气。（湖北省高教练题）
【领路】“悔怨”“悔怨”是比肩的词语，之间期骗顿号，句子中的端倪关系才能更剖释。
（四）误把分号用成逗号
例如：
⑤当今大学毕业生作事存在一种奇怪的风光：一方面许多学生毕业后找不到使命，一方面许多民营企业以及西部辽远地区招不到需要的使命主说念主员，出现这种风光的原因之一在于大学毕业生莫得树耸立确的择业不雅。（山东省高教练题）
【领路】应将“一方面许多学生毕业后找不到使命”后头的逗号改为分号，因为“一方面……一方面……”流通的是两个比肩的分句。
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