31个莳植情绪学必背考点+念念维导图セフレ 巨乳，上岸必看！备考时辰未几，连忙转发保藏，速速学起来！
（文末附莳植学、情绪学必背考点+念念维导图）
专题一
情绪发展及个别相反
📍 考点1 情绪发展的一般规定
（1）阶段性与链接性
（2）定向性与门径性
（3）挣扎衡性
（4）相反性
📍 考点2 自我认识三种情绪因素
自我认识、自我体验、自我监控
📍 考点3 自我认识的发展流程
从生理自我（3岁前）到社会自我（3岁以后到少年期基本老成），再到情绪自我（芳华期运行发展和造成的）的流程
📍 考点4 剖析神志的相反
场悠闲型与场依存型、千里念念型与冲动型、辐合型与发散型
点击蓝字检察↓
【念念维导图】情绪发展的一般规定
【念念维导图】自我认识
【念念维导图】学生的个别相反
专题二
学习表面
📍 考点1 学生学习的特质
（1）学生的学习所以掌执曲折常识警戒为主的。
（2）学生的学习是在进修有主见、有策画、有组织地指引下进行的。
（3）学生学习的主要任务是掌执系统的科学常识、手段，造成科学的天下不雅和精熟的谈德品性。
（4）学生的学习是在学校班集体中进行的。
（5）学生的学习具有一定进度的被迫性。
📍 考点2 桑代克的都集主义表面
准备律、熟谙律、成果律
📍 考点3 经典性要求反射的基本规定
取得与消退、刺激泛化与分化
📍 考点4 逃匿要求作用和隐藏要求作用
逃匿要求作用：当厌恶刺激出当前，有机体作出某种反映，从而逃匿了厌恶刺激，则该反映在以后的相似情境中发生的概率便加多。
隐藏要求作用：当预示厌恶刺激行将出现的刺激信号呈当前，有机体也不错自愿地作出某种反映，从而幸免了厌恶刺激的出现，则该反映在以后的相似情境中发生的概率便加多。
点击蓝字检察↓
【念念维导图】巴甫洛夫的经典性要求反射学说&桑代克的都集—试误表面
【念念维导图】斯金纳的操作性要求作用表面
专题三
学习动机
奇米影视盒v1.1📍 考点1 学习动机与效率的关连
动机强度与责任效率之间的关连并不是一种线性关连，而是倒U型弧线关连。
中等强度的动机最有益于任务的完成，即动机强度处于中等水浅薄，责任效率最高。
📍 考点2 学习动机的培养
（1）了解和本旨学生的需要，促使学习动机的产生；
（2）珍重激越莳植，对学生进行配置动机进修；
（3）匡助学生修复正确的自我倡导，取得自我遵循感；
（4）培养学生奋力导致告捷的归因不雅。
📍 考点3 学习动机的引发
（1）创设问题情境，扩展启发式素质；
（2）笔据功课难度，妥贴适度动机水平；
（3）充分欺诈反馈信息，妥善进行赏罚；
（4）正确指引驱散归因，促使学生不竭奋力。
点击蓝字检察↓
【念念维导图】学习动机概括
【念念维导图】学习动机的引发与培养
专题四
学习迁徙、学习战术
📍 考点1 促进学习迁徙的素质
（1）鼎新讲义本体；
（2）合理编排素质本体；
（3）合理安排素质门径；
（4）诠释学习战术，进步迁徙认识性。
📍 考点2 学习战术分类
（1）剖析战术：复述战术、精良加工战术、组织战术
（2）元剖析战术：策画战术、监控战术、调遣战术
（3）资源照管战术：时辰照管战术、环境照管战术、奋力照管战术、资源欺诈战术
点击蓝字检察↓
【念念维导图】学习迁徙
【念念维导图】学习战术的种类
专题五
常识与手段的学习
📍 考点1 常识学习的类型
① 笔据常识的不同体式或学习任务的复杂进度分为标记学习、倡导学习和命题学习
② 笔据新常识与原有剖析结构的关连区别为下位学习（类属学习） 、上位学习（总括学习） 、比肩组合学习（又称比肩连续学习）
📍 考点2 手段的倡导和种类
手段是通过熟谙而造成的妥当法规的行为神志。
笔据手段的性质和特质，往往把手段分为操作手段和才能手段。
📍 考点3 操作手段的造成阶段
（1）操作定向；
（2）操作师法；
（3）操作整合；
（4）操作熟练。
📍 考点4 加里培林将心智手段的造因素为：
（1）行为的定向阶段（准备阶段）
（2）物资行为或物资化行为阶段
（3）出声的外部说话当作阶段
（4）无声的外部说话当作阶段
（5）里面说话行为阶段
📍 考点5 心智手段的造成阶段
我国莳植情绪学家通过素质实践，在加里培林和安德森等学者究诘的基础上，提倡了原型定向、原型操作、原型内化的心智手段造成三阶段论。
点击蓝字检察↓
【念念维导图】常识学习概括
【念念维导图】手段的倡导、种类
【念念维导图】操作手段的造成&心智手段的造成
专题六
问题惩处与创造性
📍 考点1 影响问题惩处的主要因素
（1）问题情境
（2）定势与功能固着
（3）酝酿效应
（4）已有常识警戒
（5）原型启发
（6）情绪与动机
📍 考点2 创造性
创造性是指个体产生新奇私有的、有社会价值的居品的能力或性情。
创造性念念维的中枢是发散念念维。其主要特征有三个：运动性、天真性、草创性。
📍 考点3 创造性的培养
（1） 培养创造性剖析能力
（2）谨防创造性个性的塑造
（3）创设有益的社会环境
（4）培养创造型的进修队伍
点击蓝字检察↓
【念念维导图】问题惩处与创造性
专题七
魄力与品德的造成
📍 考点1 魄力结构
魄力结构包含剖析因素、情绪因素和行为因素。
📍 考点2 品德的情绪结构
谈德认识、谈德情绪、谈德意志、谈德行为，简称知、情、意、行。
📍 考点3 魄力与品德造成的一般流程
投诚——招供——内化
📍 考点4 精熟魄力与品德的培养
（1）灵验的劝服
（2）确立精熟榜样
（3）欺诈同伴（群体）商定
（4）价值辨析
（5）予以适当的奖励与刑事包袱
点击蓝字检察↓
【念念维导图】魄力、品德概括
【念念维导图】魄力与品德造成的一般流程、魄力与品德的培养
专题八
素质情绪
📍 考点1 布鲁姆素质方针分类
（1）剖析方针
（2）情绪方针
（3）当作手段方针
📍 考点2 群体对个体的作用
社会生长与社会抑遏、社会惰化、社会法度化倾向、从众与遵守
📍 考点3 课堂递次的类型
（1）进修促成的递次
（2）集体促成的递次
（3）任务促成的递次
（4）自我促成的递次
点击蓝字检察↓
【念念维导图】素质方针联想
【念念维导图】群体
【念念维导图】课堂递次照管
专题九
情绪健康莳植、进修功绩情绪
📍 考点1 行为改革的基本口头
（1）强化法 （2）代币奖励法
（3）行为公约法 （4）行为塑造法
（5）示范法 （6） 处罚法
（7）自我适度法
📍 考点2 进修专科发展的阶段
眷注活命、眷注情境、眷注学生。
📍 考点3 进修情绪健康的法度
（1）能积极悦纳自我。
（2）有精熟的莳植剖析水平。
（3）进修心疼功绩，积极地爱学生。
（4）具有郑重而积极的莳植心理。
（5）能适度多样情绪与情绪。
（6）和洽的莳植东谈主际关连。
（7）能适合和校正莳植环境。
点击蓝字检察↓
【念念维导图】影响学生行为改革的口头
【念念维导图】进修的功绩成长情绪
【念念维导图】进修的功绩情绪健康
莳植学、情绪学
👉【莳植学】 必背考点汇总+念念维导图
👉【情绪学】 必背考点汇总+念念维导图セフレ 巨乳
本站仅提供存储做事，系数本体均由用户发布，如发现存害或侵权本体，请点击举报。